Regolazione sensoriale e regolazione delle emozioni nei disturbi del neurosviluppo: dalla diagnosi al trattamento

Regolazione sensoriale e regolazione delle emozioni nei disturbi del neurosviluppo: dalla diagnosi al trattamento, Fad da 50 crediti per Educatore professionale, Fisioterapista, Logopedista, Medico chirurgo, Psicologo, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Terapista della neuro e psicomotricita dell'eta evolutiva, Terapista occupazionale

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Mese inizio corso:
Descrizione del corso
3 - documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura.
Tipologia Fad:Corsi in diretta su piattaforma multimediale dedicata (aula virtuale, webinar) - Fad sincrona
Specifiche evento
Acquisizione competenze tecnico-professionali:I disturbi del neurosviluppo (dns) sono condizioni mediche che influenzano lo sviluppo del sistema nervoso e del cervello. Questi disturbi possono avere un impatto significativo sulle abilità cognitive, emotive e fisiche di un individuo. Alcuni esempi comuni di disturbi del neurosviluppo includono i “disturbi dello spettro autistico (asd)”, i “disturbi dell'attenzione e dell'iperattività (adhd)”, i “disturbi specifici dell'apprendimento”, i “disturbi del linguaggio”, i “disturbi della coordinazione motoria”. è importante notare che i dns possono variare notevolmente da persona a persona, e spesso coinvolgono una combinazione complessa di fattori genetici, ambientali e neurobiologici. La diagnosi e il trattamento di questi disturbi richiedono una valutazione da parte di professionisti della salute qualificati.
Acquisizione competenze di processo:Seppur profondamente differenti sul piano dell’espressività clinica, i dns condividono alcune importanti caratteristiche: tra queste troviamo le atipie della regolazione sensoriale e delle emozioni. i disturbi della regolazione sensoriale, noti anche come disturbi dell'integrazione sensoriale o disfunzioni sensoriali, si riferiscono a condizioni in cui il cervello ha difficoltà a ricevere, elaborare ed interpretare correttamente le informazioni sensoriali provenienti dal corpo e dall'ambiente circostante. Questi disturbi possono influenzare la capacità di una persona di partecipare alle attività quotidiane e interagire con il mondo che la circonda. Alcuni esempi di disturbi della regolazione sensoriale includono: l’iper/ipo-sensibilità sensoriale, i disturbi dell'integrazione sensoriale, il disturbo da evitamento alimentare ed i disturbi della modulazione sensoriale.
Acquisizione competenze di sistema:Il trattamento per i disturbi della regolazione sensoriale spesso coinvolge tutti i professionisti che si occupano del bambino con dns: dallo psicologo al neuropsicomotricista, dal logopedista all’insegnante di sostegno, e mira a migliorare l'integrazione sensoriale e ad aiutare le persone a gestire meglio le loro risposte sensoriali. i disturbi della regolazione delle emozioni possono manifestarsi in vari dns, influenzando la capacità di un individuo di gestire le proprie emozioni in modo appropriato. Le persone con dns possono sperimentare sfide nella comprensione e nell'espressione delle emozioni, avere difficoltà a riconoscere le emozioni negli altri e a regolare le proprie risposte emotive e mostrare impulsività e reazioni emotive intense. l'ansia è spesso associata a molti dns, come l'asd e l'adhd. Le persone con questi disturbi possono sperimentare ansia sociale o ansia generalizzata, influenzando la loro regolazione emotiva.
Informazioni corso
Crediti assegnati:50
Periodo di svolgimento:18/05/2024 - 23/06/2024
Durata del corso (in ore):34
Azienda/Ente formativo:E-Com Srl
Verifica apprendimento:Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)
Quota di partecipazione:180 €
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