I disturbi dell’apprendimento scolastico: l’embodied cognition nella narrazione

I disturbi dell’apprendimento scolastico: l’embodied cognition nella narrazione, Fad da 21 crediti per Fisioterapista, Logopedista, Psicologo, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Terapista della neuro e psicomotricita dell'eta evolutiva, Terapista occupazionale

Inserito da redazione
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Discipline di riferimento:
Mese inizio corso:
Descrizione del corso
1 - applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (ebm - ebn - ebp).
Tipologia Fad:Corsi in diretta su piattaforma multimediale dedicata (aula virtuale, webinar) - Fad sincrona
Specifiche evento
Acquisizione competenze tecnico-professionali:La proposta formativa e` dedicata a diverse figure professionali, che lavorano nell’ambito della riabilitazione e che intendono approfondire ed acquisire nuove conoscenze e strumenti pratici, necessari a rispondere, in modo efficace ed efficiente a bambini con difficolta` legate all’ apprendimento.
Informazioni corso
Crediti assegnati:21
Periodo di svolgimento:06/07/2024 - 07/07/2024
Durata del corso (in ore):14
Azienda/Ente formativo:Consorzio Unerfa
Verifica apprendimento:Questionario a risposta multipla (se online: con doppia randomizzazione)
Quota di partecipazione:200 €
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I disturbi dell’apprendimento scolastico: l’embodied cognition nella narrazione