L’approccio interdisciplinare alla vulnerabilità familiare del leps p.i.p.p.i. Tra educativo, sociale e sanitario

Acquisizione competenze di sistema:La letteratura internazionale conferma l’idea che lo sviluppo umano è la complessa risultante e allo stesso tempo la causa di un insieme di caratteristiche e condizioni familiari e sociali, piuttosto che il prodotto di condizioni genetiche (mlps, 2017). L’accompagnamento di bambini e famiglie in situazione di vulnerabilità costituisce un ambito fondamentale del lavoro di cura e protezione dell’infanzia, inteso come l’insieme degli interventi che mirano a promuovere condizioni idonee alla crescita, a prevenire i rischi che possono ostacolare il percorso di sviluppo e a preservare e/o proteggere la salute e la sicurezza del bambino e della bambina. La soddisfazione ai bisogni di crescita e sviluppo dei bambini e delle bambine, l’altro volto dei diritti sanciti in primis dalla convenzione internazionale dei diritti dei bambini.