Pazienti e reati: interventi terapeutici in situazioni di crisi. Gestione delle’emergenza e dell’urgenza: il ruolo dell’educatore

Acquisizione competenze di processo:Nel rispetto degli aspetti relazionali (la comunicazione interna, esterna, con paziente) e umanizzazione delle cure, risulta importante insegnare agli operatori di comunità a gestire il paziente autore di reato creando una proficua relazione per gestire la crisi durante le emergenze e trasmettere la comprensione delle nozioni di: crisi: una seria rottura dell’equilibrio intrapsichico del paziente, tale che i suoi usuali meccanismi di coping e di difesa risultano inadeguati (dimensione potenzialmente maturativa) emergenza: improvvisa grave modificazione del comportamento e dello stato emotivo che causa disagio acuto e difficoltà di rapporto per il paziente, la famiglia, il suo ambiente sociale. urgenza: condizioni di grave e acuta sofferenza psichica di un individuo che comporti la necessità di una immediata valutazione clinica per impostare un adeguato percorso diagnostico terapeutico.