Crescere parlando nella scuola dell'infanzia

Acquisizione competenze di processo:Questo corso è destinato ai professionisti che lavorano con bambini con ritardo primario del linguaggio nelle scuole dell’infanzia (3-6 anni). il corso suggerisce strategie concentrate sul contesto della sezione e da adoperare con piccoli gruppi. I partecipanti impareranno a riconoscere i componenti del linguaggio e i punti di debolezza comuni che hanno i bambini con ritardo primario di linguaggio. Inoltre, i partecipanti impareranno strategie per (a) facilitare lo sviluppo del linguaggio e della conversazione, (b) promuovere le interazioni tra i pari, (c) usare la lettura dialogica, e (d) promuovere l’italiano nei bambini bilingue con ritardo di linguaggio. Durante la formazione, i partecipanti useranno schede per descrivere il linguaggio del bambino e applicheranno alcune scede per esaminare anche l’interazione adulto-bambino.