WEBINAR - EBM e Governo Clinico in una Prospettiva Value-Based

L’appropriatezza delle nostre decisioni clinico-assistenziali riflette la qualità dell’analisi critica della letteratura che si rivela spesso ostica o inadeguata. In questo scenario la ‘Medicina basata sulle Evidenze’ (o EBM) viene incontro al nostro costante fabbisogno formativo offrendoci lo strumento metodologico di riferimento per il reperimento e l’utilizzo delle migliori evidenze scientifiche necessarie alla gestione del paziente individuale all’interno di uno specifico contesto assistenziale. L’EBM riveste inoltre un ruolo cardine nella prospettiva del Governo Clinico (GC), strategia di politica sanitaria che si rivolge in modo uniforme a tutti gli operatori sanitari e che aspira al ‘raggiungimento-mantenimento di elevati standard assistenziali’ da parte delle organizzazioni sanitarie. Entrambi poi, EBM e CG, si riversano nella prospettiva recentemente auspicata di una Medicina value-based (VBM), che valorizza gli interventi in grado di migliorare non solo le condizioni cliniche del paziente ma, e soprattutto, la sua percezione di una migliorata qualità di vita. La VBM, infatti, aspira ad un’offerta sanitaria di qualità attraverso l’utilizzo efficiente delle risorse. Nei percorsi formativi chirurgici pre e post-lauream l’offerta di modelli educazionali in materia di EBM e GC è limitata. La presente proposta formativa vuole contribuire alla diffusione, tra specialisti e specializzandi in chirurgia vascolare, delle conoscenze di base relative ai principi dell’EBM e del GC, ai metodi e agli strumenti da essi utilizzati, al significato e prospettiva della VBM. In aggiunta, la presente edizione sarà principalmente dedicata ad attività pratica centralizzata sulla ‘formulazione del quesito’(I step dell’EBM) ed ai disegni di studio adottati per ottenerne le risposte piu’ valide-rilevanti-applicabili, e sulla ‘valutazione critica della letteratura’(III step dell’EBM) mediante un’analisi di abstract di pubblicazioni scientifiche, RCT e review sistematica.